Giáo án truyện giọt nước tí xiu

     

- À! đúng rồi bởi vì trời mưa nên bạn thỏ buộc phải nhanh nhanh chạy về nhà. Các con nhớ nha ví như mình đi đâu mà chạm chán trời mưa thì mình cần nhanh tìm địa điểm trú nha, chớ để người bị ướt nha! nếu như mình bị ướt thì rất đơn giản bị căn bệnh đó. Các con ghi nhớ chưa?

- Cô đố chúng ta biết vì chưng sao trời lại mưa?

- À! Để biết vì chưng sao trời lại mưa thì cô mời cả lớp thuộc lắng nghe mẩu truyện của cô nha. Chúng ta hãy để ý lắng nghe xem vì sao trời lại mưa nha.

 




Bạn đang xem: Giáo án truyện giọt nước tí xiu

*
3 trang
*
hanhnguyen.nt
*
*
2687
*
0Download


Xem thêm: Âm Thanh Thực Tiếng Gió Thổi, Hiệu Ứng Âm Thanh Tiếng Gió Thổi

Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án Lớp 3, 4 tuổi - chủ đề: Nước và những hiện tượng thoải mái và tự nhiên - Đề tài: làm cho quen mẩu chuyện “giọt nước tí xíu”", để sở hữu tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên


Xem thêm: Đạo Hàm Và Các Dạng Toán Đạo Hàm Và Cách Giải Các Dạng Bài Tập Đạo Hàm Chi Tiết

Chủ đề: Nước và những hiện tượng tự nhiênĐề tài: có tác dụng quen mẩu chuyện “giọt nước tí xíu”Mục đích, yêu thương cầu:Trẻ biết thương hiệu truyện, tên những nhân thứ trong truyện.Trẻ hiểu ngôn từ câu truyện: biết lý do trời mưa.Trẻ biết tiện ích của nướcChuẩn bị:Nhạc bài bác hát “Cho tôi đi làm mưa với” Tranh chuyệnMô hình chuyện tranhTiến hành:Ổn định trẻ bởi trò chơi: “trời nắng nóng trời mưa”. Chuyện trò về trời mưa:Cô đố các con biết vị sao các bạn thỏ lại chạy nhanh về nhà?À! đúng rồi bởi vì trời mưa nên bạn thỏ đề nghị nhanh nhanh chạy về nhà. Các con ghi nhớ nha trường hợp mình đi đâu mà chạm chán trời mưa thì mình bắt buộc nhanh tìm vị trí trú nha, chớ để bạn bị ướt nha! ví như mình bị ướt thì rất dễ dàng bị bệnh dịch đó. Các con ghi nhớ chưa?Cô đố các bạn biết do sao trời lại mưa?À! Để biết vày sao trời lại mưa thì cô mời cả lớp cùng lắng nghe mẩu truyện của cô nha. Chúng ta hãy để ý lắng nghe xem bởi sao trời lại mưa nha.Hoạt động 1: đề cập chuyện và đàm thoạiCô ra mắt tên câu chuyện.Cô kể lần 1 phối hợp lời nói, cử chỉ, điệu bộ minh hoạ.Cô vừa kể cho các con nghe mẩu chuyện gì? Trong câu chuyện có đầy đủ nhân đồ vật nào? Cô nhắc lần 2 phối hợp cho trẻ con quan gần kề tranh.Đàm thoại:+ đồng đội nhà Tí xíu chúng ta ở hầu như nơi nào? + Ông phương diện trời nói gì với Tí xíu? (Tí xíu! con cháu có bước vào đất tức khắc với ông không?)+ Giọng ông khía cạnh trời như vậy nào? (Giọng ồm ồm, ấm áp).Ai nói được giọng giống ông mặt trời?+ Ông phương diện trời đang làm núm nào nhằm Tí xíu cất cánh lên được? (Ông khía cạnh trời thay đổi Tí xíu thành hơi)+ trước khi đi Tí xíu nói gì với người mẹ Biển cả? (Mẹ ơi! bé điđây! Rồi bé sẽ về.)+ Tí xíu phối hợp với các bạn hơi nước khác tạo thành thành gì?+ khi gió rét mướt thổi tới, Tí xíu reo lên như vậy nào?+ Ai rất có thể reo vui giống Tí xíu? (Mát quá! các bạn ơi! đuối quá!)+ Trời mỗi một khi một lạnh. Tí xíu và chúng ta cảm thấy như thế nào? (Tí xíu và các bạn thâý rét)+ Điều gì xảy ra kế tiếp nhỉ? (Một tia chớp rạch ngang thai trời. Một tiếng sét đinh tai vang lên. Gió thổi mạnh hơn. Tí xíu và các bạn trở thành số đông giọt nước trong chũm thi nhau ào xuống cơn mưa bắt đầu) Qua câu chuyện các con thấy hiện tượng lạ mưa diễn ra như thay nào? những con biết nước dùng để triển khai gì không? (Nước dùng để làm ăn uống, sinh hoạt, tưới cây là môi trường xung quanh sống của cây cối, động vật hoang dã sống dưới nước. Nước hết sức cần cho việc sống.)Cô đố các bạn biết, để có nguồn nước sạch những con nên làm như thế nào? (Không quăng quật rác, đổ rác xuống nguồn nước, phải tiết kiệm ngân sách và chi phí nước )Hoạt đụng 2: Ôn lại câu chuyện.Cô nói lại câu chuyện “giọt nước tí xíu” bằng mô hình.Hoạt động 3: chuyển động theo nhạcCô mang lại trẻ vận động thoải mái theo nhạc bài hát “cho thôi đi làm việc mưa với.Kết thúc: nhận xét khen ngợi.Thời gianHoạt đụng của giáo viênNhận xét rút ghê nghiệmDuyệt thầy giáo hướng dẫnNgười thực hiện(Chữ ký và họ tên)(Chữ ký kết và họ tên)