HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM DẤU CHẤM HỎI DẤU CHẤM THAN) SGK NGỮ VĂN 6 TẬP 2

     

Hướng dẫn Soạn bài 31 sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập hai.

Bạn đang xem: Hướng dẫn soạn bài ôn tập về dấu câu (dấu chấm dấu chấm hỏi dấu chấm than) sgk ngữ văn 6 tập 2

Nội dung bài bác Soạn bài xích Ôn tập về lốt câu (Dấu chấm vết chấm hỏi vệt chấm than) sgk Ngữ văn 6 tập 2 bao gồm đầy đủ bài soạn, nắm tắt, miêu tả, từ sự, cảm thụ, phân tích, thuyết minh… không thiếu các bài xích văn mẫu mã lớp 6 giỏi nhất, giúp các em học xuất sắc môn Ngữ văn lớp 6.

*
Soạn bài Ôn tập về vệt câu (dấu chấm dấu chấm hỏi vết chấm than) sgk Ngữ văn 6 tập 2

I – Công dụng

Thông thường, vết chấm được đặt tại cuối câu trần thuật, lốt chấm hỏi để cuối câu nghi ngờ và dấu chấm than đặt cuối câu ước khiến, câu cảm thán.

Tuy vậy, cũng có lúc người ta dùng dấu chấm sống cuối câu cầu khiến cho và đặt các dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ngoặc đối chọi vào sau đó 1 ý hay như là 1 từ ngữ nhất mực để thể hiện thái độ ngờ vực hoặc châm biếm đối với ý kia hay nội dung của tự ngữ đó.

1. Trả lời thắc mắc 1 trang 149 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đặt những dấu chấm (.), dấu chấm hỏi (?), vệt chấm than (!) vào chỗ thích hợp có lốt ngoặc đơn. Giải thích vì sao em lại đặt những dấu câu như vậy.

a) Ôi thôi, chú mi ơi ( ) Chú mày có lớn mà chẳng gồm khôn.

(Theo sơn Hoài)

b) Con có nhận thấy con không ( )

(Theo Tạ Duy Anh)

c) Cá ơi góp tôi cùng với ( ) yêu thương tôi với ( )

(Theo Ông lão tấn công cá và bé cá vàng)

d) Giời chớm hè ( ) cây trồng um tùm ( ) Cả làng mạc thơm ( )

(Theo Duy Khán)

Trả lời:

a) Ôi thôi, chú mi ơi (!) Chú mày bao gồm lớn nhưng chẳng có khôn.

⟶ Đây là câu cảm thán (bộc lộ cách biểu hiện trịch trượng) đề xuất dùng vết chấm than.

b) Con có nhận thấy con ko (?)

⟶ Đây là câu ngờ vực (câu hỏi) phải dùng lốt chấm hỏi.

c) Cá ơi góp tôi cùng với (!) mến tôi cùng với (!)

⟶ Đây là câu cầu khiến cho (biểu hiện thể hiện thái độ cầu cứu) đề nghị dùng vệt chấm than.

d) Giời chớm hè (.) cây xanh um tùm (.) Cả buôn bản thơm (.)

⟶ Đây là câu trần thuật phải dùng vệt chấm.

2. Trả lời câu hỏi 2 trang 149 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Cách dùng các dấu chấm, lốt chấm hỏi và dấu chấm than giữa những sau có gì quánh biệt?

a) Tôi yêu cầu bảo:

– Được, chú bản thân cứ nói trực tiếp thừng ra nào.

<…> Rồi, với cỗ điệu khinh thường khỉnh, tôi mắng:

– <…> Thôi, im loại điệu hát mưa dầm sập sùi ấy đi.

(Tô Hoài)

b) AFP báo tin theo phương pháp ỡm ờ: “Họ là 80 người công sức của con người khá giỏi nhưng khá gầy”(! ?)

(Theo Nguyễn Tuân)

Trả lời:

a) Câu 2 và câu 4 hầu như là câu mong khiến, nhưng cuối những câu ấy mọi dùng vết chấm. Đó là một trong những cách dùng quan trọng đặc biệt của vết chấm.

Đáng lẽ lời Dế Mèn phải có hai vết than để giãi tỏ thái độ hách dịch nhưng ở chỗ này dùng dấu chấm ý nói đó là tính cách thường ngày của Dế Mèn.

b) dấu chấm hỏi và dấu chấm than để trong ngoặc đối kháng để biểu hiện thái độ nghi hoặc hoặc châm biếm đối với nội dung của một từ ngữ đứng trước hoặc với nội dung cả câu. Đây là một trong những cách dùng quan trọng đặc biệt của các dấu câu này.

II – Chữa một vài lỗi hay gặp

1. Trả lời câu hỏi 1 trang 150 sgk Ngữ văn 6 tập 2

So sánh giải pháp dùng lốt câu trong từng cặp câu bên dưới đây.

a) – “Đệ tốt nhất kì quan lại Phong Nha” nằm trong một quần thể hang hễ thuộc núi đá vôi Kẻ Bàng nghỉ ngơi miền tây Quảng Bình. Có thể tới Phong Nha rất dễ dàng bằng hai con đường <…>

“Đệ duy nhất kì quan tiền Phong Nha” phía trong một quần thể hang hễ thuộc núi đá vôi Kẻ Bàng ngơi nghỉ miền tây Quảng Bình, rất có thể tới Phong Nha rất dễ ợt bằng hai tuyến phố <…>

(Trần Hoàng)

b) – Nơi trên đây vừa khởi sắc hoang sơ, bí hiểm. Lại vừa khôn cùng thanh thoát và giàu chất thơ.

Nơi đây vừa sắc nét hoang sơ, túng bấn hiểm; lại vừa hết sức thanh thoát cùng giàu hóa học thơ.

(Trần Hoàng)

Trả lời:

a) Câu 1: thực hiện dấu chấm. Đây là câu trằn thuật làm cho hai câu văn tạo nên hai thông báo rõ ràng: địa điểm và giải pháp đến địa điểm.

Câu 2: áp dụng dấu phẩy. Vấn đề dùng vệt phẩy tạo cho câu này thành một câu ghép gồm hai vế, nhưng mà hai vế câu không liên quan chặt chẽ với nhau.

⇒ cần sử dụng câu một là hợp lí.

b) Câu 1: thực hiện dấu chấm. Việc dùng dấu chấm để tách làm nhì câu là không phù hợp lí, khiến cho phần vị ngữ vật dụng hai bị tách khỏi chủ ngữ, nhất là lúc hai vị ngữ được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ vừa … vừa.

Câu 2: áp dụng dấu chấm phẩy. Cần sử dụng dấu chấm phẩy sắc sảo bởi hai thông tin vừa tự do lại vừa bao gồm tính tình dục với nhau, tạo nên nhịp cảm hứng tăng tiến.

⇒ dùng câu 2 là phù hợp lí.

Xem thêm: Có Thể Dùng Naoh Ở Thể Rắn Để Làm Khô Các Chất Khí, Please Wait

2. Trả lời câu hỏi 2 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Cách dùng dấu chấm hỏi với dấu chấm than trong các câu dưới đây vì sao không đúng? Hãy chữa trị lại các dấu câu ấy đến đúng.

a) Tôi chẳng search thấy ở tôi một năng khiếu gì? Và không hiểu nhiều vì sao tôi bắt buộc thân với Mèo như lúc trước kia được nữa? chỉ cần một lỗi bé dại ở nó là tôi gắt um lên.

b) Tôi chẳng search thấy ở tôi một năng khiếu sở trường gì. Và thiếu hiểu biết nhiều vì sao tôi thiết yếu thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên!

(Tạ Duy Anh)

Trả lời:

a) Tôi chẳng tra cứu thấy làm việc tôi một năng khiếu gì? Và thiếu hiểu biết nhiều vì sao tôi cần yếu thân cùng với Mèo như trước đó kia được nữa? chỉ cần một lỗi nhỏ dại ở nó là tôi gắt um lên.

Hai vệt hỏi chấm dùng sai vì đây là câu trằn thuật, chưa hẳn là các câu hỏi.

→ sửa: thay bởi dấu chấm.

Tôi chẳng tìm thấy sống tôi một năng khiếu sở trường gì. Và không hiểu vì sao tôi quan yếu thân với Mèo như trước kia được nữa. chỉ cần một lỗi bé dại ở nó là tôi gắt um lên.

b) Tôi chẳng tìm thấy sinh hoạt tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi cần thiết thân với Mèo như lúc trước kia được nữa. Chỉ việc một lỗi nhỏ dại ở nó là tôi gắt um lên!

Sai ở vết chấm than vì đó là câu trằn thuật chưa hẳn câu cảm thán hay mong khiến.

→ sửa thay bằng dấu chấm.

Tôi chẳng search thấy sinh sống tôi một năng khiếu sở trường gì. Và thiếu hiểu biết nhiều vì sao tôi quan trọng thân cùng với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi bé dại ở nó là tôi gắt um lên.

III – Luyện tập

1. Trả lời câu hỏi 1 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đặt vết chấm vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau đây:

Tuy lạnh vẫn kéo dài, ngày xuân đã đến kè sông Lương ngày xuân đã điểm những chùm hoa gạo đỏ mọng lên phần lớn cành cây gạo chót vót thân trời cùng trải color lúa non sáng dịu lên mọi mặt đất bắt đầu cách ít ngày còn trằn trụi đen xám trên những kho bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, các vòm cây quanh năm xanh um đã từ từ chuyển color lốm đốm, như được rắc thêm 1 lớp bụi phấn hung hung vàng: những vườn nhãn, vườn vải đã trổ hoa <…> ngày xuân đã đến những buổi chiều hửng ấm, từng lũ chim én từ hàng núi biếc đằng xa cất cánh tới, lượn vòng trên đa số bến đò, đuổi nhau xập xè mặt những căn nhà toả khói hầu hết ngày mưa phùn, bạn ta thấy bên trên mấy kho bãi soi nhiều năm nổi lên đây đó chính giữa sông, những nhỏ giang bé sếu cao gần bằng người, không biết từ đâu cất cánh về, theo nhau lững thững cách thấp thoáng trong bụi mưa white xoá bao gồm buổi, cả một quãng sông phía gần chân núi đột nhiên rợp đi vì hàng nghìn đôi cánh của những bọn sâm nuốm tới tấp sà xuống, chẳng khác nào từng đám mây đột nhiên rụng xuống, tung biến trong những đầm bãi chen chúc lau sậy.

Trả lời:

Đặt dấu chấm sau các từ sau :

– … bên bờ sông Lương.

– … còn trần trụi đen xám.

– … những mái nhà tỏa khói.

– … bụi mưa trắng xóa.

Tuy lạnh lẽo vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến kè sông Lương (.) ngày xuân đã điểm các chùm hoa gạo đỏ mọng lên hầu hết cành cây gạo chót vót giữa trời và trải màu lúa non sáng vơi lên mọi mặt đất new cách không nhiều ngày còn trần trụi black xám (.) trên những bến bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, những vòm cây quanh năm xanh um đã từ từ chuyển màu sắc lốm đốm, như được rắc thêm một lớp lớp bụi phấn hung hung vàng: các vườn nhãn, vườn vải sẽ trổ hoa <…> ngày xuân đã đến các buổi chiều hửng ấm, từng lũ chim én từ hàng núi biếc đằng xa cất cánh tới, lượn vòng trên rất nhiều bến đò, đuổi nhau xập xè bên những mái nhà toả sương (.) phần nhiều ngày mưa phùn, tín đồ ta thấy bên trên mấy kho bãi soi dài nổi lên trên đây đó chính giữa sông, những bé giang bé sếu cao gần bằng người, ngần ngừ từ đâu bay về, theo nhau lững thững cách thấp nháng trong bụi mưa white xoá (.) bao hàm buổi, cả một quãng sông phía sát chân núi bất chợt rợp đi vì hàng trăm ngàn đôi cánh của những lũ sâm chũm tới tấp sà xuống, chẳng khác nào từng đám mây thốt nhiên rụng xuống, chảy biến trong số đầm bãi um tùm lau sậy.

2. Trả lời câu hỏi 2 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đoạn đối thoại dưới đây có vết chấm hỏi nào dùng chưa đúng không? vị sao?

– Bạn đang đi vào thăm Động Phong Nha chưa?

– Chưa? cụ còn bạn đã đến chưa?

– Mình cho rồi. Nếu như tới đó, chúng ta mới hiểu vày sao mọi người lại thích cho thăm đụng như vậy?

Trả lờỉ:

Bạn đang đi vào thăm Động Phong Nha chưa? (đúng)

Chưa? (sai, buộc phải thay bởi dấu chấm vì đó là câu nai lưng thuật)

Thế còn bạn đã đi vào chưa? (đúng)

Mình đến rồi. (đúng)

Nếu cho tới đó, bạn mới hiểu bởi sao mọi tín đồ lại thích mang lại thăm động như vậy? (sai, cần thay bởi dấu chấm vì đó là câu è cổ thuật).

Sửa lại như sau:

– Bạn đã đến thăm Động Phong Nha chưa?

– Chưa(.) vậy còn bạn đã đi đến chưa?

– Mình đến rồi. Ví như tới đó, các bạn mới hiểu bởi vì sao mọi người lại thích đến thăm đụng như vậy(.)

3. Trả lời câu hỏi 3 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Hãy đặt dấu chấm than thích hợp vào cuối câu say mê hợp:

– Động Phong Nha thật và đúng là “Đệ độc nhất kì quan” của nước ta

– công ty chúng tôi xin mời các bạn hãy mang đến thăm Động Phong Nha quê tôi

– Động Phong Nha còn lưu lại bao điều huyền bí, thú vị, lôi cuốn mà con tín đồ vẫn chưa chắc chắn hết

Trả lời:

– Động Phong Nha thật chính xác là “Đệ tuyệt nhất kì quan” của nước ta (!)

– chúng tôi xin mời các bạn hãy đến thăm Động Phong Nha quê tôi (!)

– Động Phong Nha còn giữ lại bao điều huyền bí, thú vị, cuốn hút mà con fan vẫn không biết hết (.)

4. Trả lời câu hỏi 4 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đặt dấu câu thích hợp vào chỗ gồm dấu ngoặc đơn dưới đây:

Chị cốc liền quát lác lớn:

– mày nói gì ( )

– Lạy chị, em nói gì đâu ( )

Rồi Dế quắt queo lủi vào ( )

– Chối hả ( ) Chối này ( ) Chối này ( )

Mỗi câu “chối này ” chị cốc lại giáng một mỏ xuống ( )

(Theo tô Hoài)

Trả lời:

Các dấu câu được điền như sau:

Chị ly liền quát tháo lớn:

– mày nói gì (?)

– Lạy chị, em nói gì đâu (!)

Rồi Dế quắt queo lủi vào (.)

– Chối hả (?) Chối này (!) Chối này (!)

Mỗi câu “chối này” chị ly lại giáng một mỏ xuống (.

Xem thêm: Top 18 Phần Mềm Cắt Ghép Video Miễn Phí, Tốt Nhất Hiện Nay, Top Ứng Dụng Cắt Và Ghép Nối Video Miễn Phí

)

5. Câu 5 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Chính tả (nghe – viết): Bức thư của thủ lĩnh domain authority đỏ (từ Đối cùng với đồng bào tôi mang lại kí ức của bạn da đỏ).

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đây là bài hướng dẫn Soạn bài xích Ôn tập về vết câu (Dấu chấm vệt chấm hỏi vệt chấm than) sgk Ngữ văn 6 tập 2 không thiếu thốn và gọn gàng nhất. Chúc các bạn làm bài Ngữ văn tốt!